Doelgerichte AI die de werklast van docenten verlaagt en hen helpt beter les te geven

Docenten versterken

AI is een van de grootste ontwikkelingen die het onderwijs in jaren heeft gezien. Ja, het is disruptief. Maar het biedt ook enorme mogelijkheden om de onderwijspraktijk te vernieuwen en te versterken.

Wij geloven in AI-tooling die de tijdrovende werklast van het maken van toetsen, het nakijken van open vragen en het geven van persoonlijke feedback verlaagt. Zodat docenten meer ruimte hebben voor de delen van hun werk die echt om… een docent vragen: het maken van de menselijke verbindingen die leren spannend, effectief en persoonlijk maken.

Die overtuiging is terug te zien in hoe Examplary werkt. Elke suggestie die onze AI doet is transparant en aanpasbaar. En het blijft een suggestie die jouw beoordeling vraagt.

We vinden AI ook gewoon spannend! Het maakt rijkere toetsing mogelijk: open vragen of essays toetsen vaak veel beter het echte begrip dan meerkeuzevragen, maar het maken en nakijken ervan kost uren die de meeste docenten niet hebben. AI verandert die rekensom.

Het opent zelfs nieuwe manieren om het begrip van leerlingen te toetsen: echt adaptief oefenen, inzicht in en feedback op individuele voortgang, en op dialoog gebaseerde toetsing op schaal.

AI-tooling moet altijd makkelijk te gebruiken en betrouwbaar zijn. Dat is onze belofte: je hoeft niet technisch te zijn om het maximale uit Examplary te halen, en je hoeft je manier van werken niet aan te passen. Examplary past in jouw workflow, niet andersom.

Elke dag zoeken we naar nieuwe manieren om toetsing te vernieuwen. Voor individuele docenten, teams en onderwijsorganisaties overal ter wereld. Ontworpen voor de manier waarop docenten echt werken.