Wat is er nieuw in Examplary

Examplary ondersteunt nu LTI resource selection. Dat betekent dat docenten die een leeromgeving gebruiken die LTI ondersteunt, een Examplary-toets rechtstreeks vanuit hun LMS kunnen kiezen en in hun cursus kunnen insluiten.

We hebben een aparte Developers-pagina toegevoegd aan je accountinstellingen. Hier vind je je API-sleutel, links naar onze developersdocumentatie en een aparte pagina waar je vraagtypes in je werkruimte kunt in- of uitschakelen.

Dit is het startpunt voor het bouwen van eigen integraties en vraagtypes bovenop Examplary.

Stap je over van Moodle? Je kunt nu een Moodle-quiz in XML-formaat rechtstreeks importeren in Examplary. Vragen, antwoorden en metadata worden in één keer overgezet, dus je hoeft je vragenbank niet opnieuw op te bouwen.

Vanaf daar kun je de geïmporteerde vragen bewerken, hergebruiken en combineren met alles wat er verder in Examplary staat.

Je kunt nu je toetsen groeperen in mappen. Maak een map per klas, per periode of per vak, en houd je werkruimte overzichtelijk.

Verplaats een toets tussen mappen met de optie "Verplaats naar map" in het menu.

Soms is papier nog steeds het juiste medium. Je kunt nu elke toets exporteren als PDF, klaar om te printen, in A4- of Letter-formaat.

Gebruik het afdrukvoorbeeld om de lay-out te controleren voordat je exporteert.

Je kunt nu afbeeldingen en bestanden rechtstreeks in de vragen-editor slepen. Afbeeldingen worden inline ingesloten, en andere bestanden verschijnen als klikbare bijlagen die leerlingen kunnen openen tijdens het maken van de toets.

Hierdoor is het veel makkelijker om vragen te bouwen rond bronmateriaal dat je al hebt — een diagram, een tekstfragment of een referentiedocument.

Gespreksvragen zijn een nieuw vraagtype waarbij leerlingen een kort gesprek voeren met AI over een onderwerp, in plaats van één geschreven antwoord te geven.

Je schrijft een prompt die de AI vertelt hoe te interageren met de leerling, en criteria die bepalen wanneer het gesprek klaar is. De AI stelt vervolgens vervolgvragen om de leerling door het gesprek te loodsen.