Examplary
Begin gratis

Voor het voortgezet onderwijs: Doorlopend inzicht in elke klas

Het AI-platform voor oefenen, toetsen en nakijken in het vo. Je werkt vanuit je eigen lesmateriaal en houdt zelf de regie. Nakijken kost minder tijd, en je ziet al tijdens de periode hoe leerlingen ervoor staan.

Koppelt met wat jullie al gebruiken

Inloggen, leerlingen en cijfers, afnemen en uitwisselen: zo past Examplary in jullie school.

Inloggen

  • Entree Federatie

Leerlingen en cijfers

  • Edu-V
  • Somtoday
  • Magister

Afnemen

  • Woots
  • Ans
  • Schoolyear

Uitwisselen

  • QTI

We koppelen ook met andere systemen met single sign-on, QTI en onze API's. Stuur ons een bericht!

Van leerling tot schoolleiding

Wat Examplary doet voor de leerling, de docent, de sectie en de school, aan de hand van één toets in havo 4 aardrijkskunde.

  1. LeerlingVan brugklas tot examenklas

    Oefenen op eigen niveau, met feedback op elk antwoord

    Leerlingen oefenen in de les, thuis of bij lesuitval, met vragen die passen bij wat ze al kunnen. Na elk antwoord zien ze meteen wat goed is, wat er nog ontbreekt en hoe het beter kan.

    • Oefenvragen uit je eigen lesmateriaal
    • Feedback met een concrete tip op elk antwoord
    • Voortgang per onderwerp, voor leerling en docent

    +5 maanden

    extra leerwinst per schooljaar boeken leerlingen in het voortgezet onderwijs als ze goede feedback krijgen.

    Education Endowment Foundation, Teaching and Learning Toolkit
  2. DocentIn elke klas

    Toetsen in minuten, nakijken met voorwerk

    Upload een hoofdstuk en Examplary stelt een toets voor, met een nakijkmodel bij elke vraag. Na de toets doet de AI bij elk antwoord een voorstel voor punten en feedback, ook bij gescande papieren toetsen. Jij keurt goed of past aan, en ziet daarna wat de klas nog nodig heeft.

    • Toetsen en oefenmateriaal uit je eigen lesmateriaal
    • Nakijken met uitleg per criterium, digitaal of op papier
    • Per onderwerp zien wie nog uitleg nodig heeft
    “Als ik een toets helemaal zelf maak, ben ik normaal anderhalf uur bezig. Met Examplary ben ik er in zo'n twintig minuten doorheen.”
    Johan van der GaagDocent aardrijkskunde, Dalton Den Haag
  3. SectieVoor secties en vakgroepen

    Samen toetsen maken en nakijken

    Collega's werken tegelijk aan dezelfde toets en bouwen samen een bibliotheek op met toetsen, vragen en nakijkmodellen. Bij het nakijken zet je een opmerking bij een antwoord, en je collega reageert er meteen op.

    • Tegelijk met collega's aan één toets
    • Opmerkingen bij antwoorden, voor collega's of voor de leerling
    • Dezelfde criteria voor de hele sectie
    “We hebben het met drie andere collega's vergeleken na een toetsweek, en het verschil met de AI lijkt niet groter dan het verschil tussen ons onderling.”
    Johan van der GaagDocent aardrijkskunde, Dalton Den Haag
  4. SchoolVoor schoolleiding, ICT en privacy

    Past in je school, met gegevens in de EU

    Leerlingen, docenten en klassen komen uit Somtoday of Magister, inloggen gaat met Entree Federatie of je eigen single sign-on, en op een Magister-school gaan cijfers direct naar de cijferadministratie. Gegevens blijven in de EU, en een docent heeft altijd het laatste woord.

    • Koppelingen met Somtoday, Magister, Schoolyear, Woots en Ans
    • Rollen, rechten en een auditlog
    • Voldoet aan de AVG en de AI Act, met een verwerkersovereenkomst
    “Waar ik eerst dacht: leuk tooltje erbij. Daar zie ik nu dat het een vaste waarde kan worden in het onderwijs.”
    Paul van SoestRector, De Goudse Waarden

Werkt in elke sectie

Elk vak toetst op zijn eigen manier. Examplary heeft vraagtypen die daarbij passen, van zinsontleding tot rekenschrift.

Zin ontleden

Zinsontleding zoals in de les

Leerlingen verdelen een zin in zinsdelen, benoemen ze en markeren de persoonsvorm. Daarna zien ze meteen of het klopt, met het juiste antwoord erbij.

Alle 23 vraagtypen

Uit de praktijk

Hoor het van scholen die al met Examplary werken.

Dalton Den Haag

“Individuele feedback bij elke vraag? Voor 300 leerlingen? Dat was voorheen ondenkbaar.”
Johan van der Gaag, docent aardrijkskunde
20 min
voor een toets die eerst anderhalf uur kostte
300
leerlingen krijgen feedback bij elke vraag
Lees het interview: Johan van der Gaag

De Goudse Waarden

“Docenten hebben vaak wel de skills voor dat soort analyse, maar niet de tijd. Als je die tijd teruggeeft, kan het gigantisch veel opleveren.”
Paul van Soest, rector
5
co-creatiesessies met bewust kritische docenten
8 à 9
pagina's verbeterpunten na de eerste sessie
Lees het interview: Paul van Soest

Samen met scholen en onderzoekers

  • CSG De Goudse Waarden
  • Twickel College
  • Citolab
  • NOLAI

Reken het uit voor je school

Een rekenvoorbeeld met jullie eigen aantallen. Pas de aannames gerust aan.

60
8 uur
20%

voor jullie school

3.840

uur per schooljaar

≈ 2,3fte aan tijd terug
  • 8 uur per week is het gemiddelde in het vo voor het maken, afnemen, nakijken en analyseren van toetsen (AOb, Tijdsbesteding leraren, 2017).
  • Gerekend met 40 lesweken per jaar en 1 fte = 1.659 uur (cao vo).
  • De besparing is een aanname. Ter vergelijking: Johan van Dalton Den Haag maakt een toets nu in twintig minuten in plaats van anderhalf uur.

Voor je ICT-coördinator en privacy officer

Wat we toezeggen, en waar het staat.

  • Opgeslagen in Frankfurt, back-ups in Ierland, versleuteld onderweg en in opslag
  • AI-verwerking blijft standaard binnen de EU
  • Materiaal en antwoorden worden nooit gebruikt om AI-modellen te trainen
  • Verwerkersovereenkomst, met de lijst van subverwerkers
  • Volledig verwijderen op verzoek, bijvoorbeeld bij een AVG-verzoek

Zo begin je

We helpen je school van de eerste kennismaking tot schoolbreed gebruik.

  1. In een demo laten we Examplary zien met jullie eigen vakken en lesmateriaal. Docenten kunnen intussen al gratis zelf aan de slag.

Begin met een paar secties of met de AI-werkgroep, en breid uit als het bevalt.

Vragen van scholen

Staat je vraag er niet bij? Mail ons op hi@examplary.ai.

  • De AI doet bij elk antwoord een voorstel, met per criterium uitleg en hoe zeker hij is. De docent beslist. Bij Dalton Den Haag vergeleken vier docenten na een toetsweek hun gemiddelde scores met die van de AI: het verschil leek niet groter dan tussen de docenten onderling. Op de Mohler-dataset kijkt Examplary 38% consistenter na dan docenten onderling.

  • Ja, zolang een docent de beoordeling controleert en het cijfer vaststelt. De AI Act noemt AI die leerresultaten beoordeelt een hoogrisicotoepassing, met eisen als menselijk toezicht en uitlegbaarheid. Examplary is daarop gebouwd: geen cijfer is definitief zonder docent. Leg de afspraken vast in jullie toetsbeleid.

  • Ja. Je maakt de toets in Examplary en neemt hem af op papier, digitaal in Schoolyear, Muute of Safe Exam Browser, of je exporteert hem naar Woots of Ans. De docent beoordeelt elk antwoord en stelt het cijfer vast.

  • Ja. Via Edu-V komen leerlingen, docenten en klassen uit Somtoday of Magister. Gebruikt je school Magister, dan zet je cijfers door naar de cijferadministratie. Inloggen kan met Entree Federatie. Toetsen exporteer je naar Woots of Ans, of als QTI naar elk ander platform dat die standaard ondersteunt.

  • Gegevens staan versleuteld in Frankfurt, AI-verwerking blijft standaard in de EU, en niets wordt gebruikt om modellen te trainen. Je school sluit een verwerkersovereenkomst met ons. Voor de AI Act is Examplary ingedeeld als hoogrisicosysteem, met openbare documentatie en een docent die altijd beslist.

  • Examplary is geen AI-detector: die zijn te onbetrouwbaar om op te bouwen. Wel helpt het bij toetsing waarin je ziet hoe een leerling denkt: veel oefenen met directe feedback, open vragen in de les, en toetsen op papier of in een afgeschermde browser.

  • Scholen gebruiken een organisatielicentie, met een prijs per docent. Daarin zitten onder meer single sign-on, de koppelingen en gedeelde mappen. Docenten kunnen ook eerst zelf gratis beginnen. Op de prijzenpagina staat wat erin zit, en in een demo rekenen we het voor jullie school door.

Hoe wil je verder?

Zelf proberen

Maak gratis een account en zet je eerste toets klaar vanuit je eigen lesmateriaal.

Webinar

Doorlopend inzicht in leren, ondersteund door AIdonderdag 12 november, 15.30 uur

Meld je aan

Een demo voor je school

We laten het zien met jullie eigen vakken en lesmateriaal, en beantwoorden de vragen van je ICT-coördinator.